致二胎妈妈:我欠大女儿的不只是一个拥抱

今天去学校接大女儿放学，女儿看到我照旧露出幸福的小酒窝，笑的很开心，这是一天不见的想念和期待，我牵着女儿肉呼呼的小手走向学校大门外时，扭头发现班里好多小朋友正跟班主任老师拥抱说再见，看上去十分亲昵和温暖。回家路上我问女儿“你喜欢你的老师吗？”女儿说非常喜欢，我又问“那你怎么刚才不跟老师抱一抱告别呢？”女儿先是愣了一下，随后答到“哎呀，我都说了再见了”。我不再继续追问，只是思绪万千，记忆一下回到四年前。

四年前，大女儿仅仅是一个两岁多的小不点儿，但是我当时已经又怀上了小宝宝，大女儿从小肉肉多，体重有点儿“小意外”，所以，自从怀上小宝宝，我基本很少再抱大女儿，而且理工女出身的我，自幼就不太善于表达自己的情感，对家人、朋友、同学和同事亦如此，骨子里就刻着不善言辞的标语。大女儿出生后的两年内，我的全部精力都在她身上，好像我对她的爱都只能用实际行动表示，一直在努力为她做好每一件事，类似于“妈妈爱你，妈妈想你”这类很基本表达对女儿情感的话语都很少从我口中说出，尤其小女儿出生之后，总觉得大女儿长大了，懂事了，虽然工作之余大部分精力仍然倾向于大女儿的教育（对小女儿的陪伴都是挤时间），但是对她的语言越来越简单粗暴，尤其是她助我走向琴童妈妈、陪读妈妈的岗位之后，我的语言粗暴程度以及声调每天都能达到一个新高度。之前看到女儿的小同学娇滴滴的跟妈妈说话，我不太能理解这个滋味，现在想来，他们也不过是个小P孩儿，刚刚踏入小学的小孩儿，为什么女儿在我眼中就应该成为那么懂事的大孩子呢？为什么女儿每每向我发嗲的语气说话时都被我一声“好好说话”噶然停止？对女儿成长的关爱和心灵的呵护似乎早就被抛到了九霄云外。一切的一切，把女儿雕刻成如今的模样，虽然比妈妈健谈，但是将情感隐藏于内心的感觉越发相似。

最近陪小女儿读情感教育绘本“我的感觉系列之《我想念你》”，每天上班离开家和下班回到家后，小女儿都会兴奋地跑到我身边说“妈妈，我想念你”，而我也在努力的给她爱的抱抱。在小女儿的教育上不能重蹈覆辙，对大女儿情感教育的转变先从自我做起，努力颠覆我的形象，控制好情绪，时刻对自己喊话“喂，二胎妈妈，你的大女儿也很小很可爱，多爱她，多抱抱她，不要把她变成小女汉纸！”

孩子就是父母的一面镜子，孩子的教育不是教育孩子，而是家长的自我教育。孩子的问题背后隐藏着很多家庭问题。一个孩子除了接受知识的教育外，还必须进行生存的教育、生活的教育、生命的教育，如果有了这些，他就会成为“仁者”，就有爱人的能力，那他自己就会主动地去积累知识、训练技能、收集资讯。孩子在学习当中获得一个全新的自己，但父母若不觉醒，依旧沿用错误的教育方式，孩子依然会被打回原形，胳膊毕竟拧不过大腿。

通过各种知识的搜集先给自己做了认知提升，自身转变先从对女儿每天三次拥抱开始（早晨上学前，下午下班见面后，晚上睡觉前）。拥抱对孩子来说就是肯定，是一种特别的爱的方式，孩子很容易接受。

拥抱可以给孩子安全感，

拥抱可以给孩子自信，

拥抱可以让孩子更聪明，

拥抱可以释放良好物质，

拥抱可以接受身体接触，

拥抱是一种身体锻炼，

拥抱可以传达爱意。

诚然，我欠孩子的不仅仅是一个拥抱，教育孩子的过程本就是父母找寻迷失的自我的过程，庆幸我已经及时将迷失的自我找回。