二胎家长请注意:预防“同胞竞争”障碍,从娃娃抓起

时间:6年前 (2018-03-16)来源:怀孕期阅读量: 559

导读:

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随着“二胎”政策的全国普及,许多父母正筹划着再要个孩子。可是家中独子抗拒父母生二胎的新闻却接连爆出:原本爱说话的姐姐,在弟弟出生后突然变得一言不发,并且开始天天尿床;原本爱说爱笑的哥哥,在妹妹出生后逐渐变得情绪失控,每天都说自己活着没希望;还有像离家出走、不想上学、要扔掉未来的弟弟妹妹等抗议行为也是时有发生。家里多个小孩本来是件开心的事,但不少家长却因此开心不起来。独生子女对二胎孩子的抗拒所引发的心理问题已成为一个不容忽视的“定时炸弹”,老大和老二之间出现的“竞争”如果不能被家长很好引导,有时甚至会发展为造成情绪、行为障碍的“同胞竞争”障碍

二胎家长请注意:预防“同胞竞争”障碍,从娃娃抓起-怀孕期

同胞竞争障碍是什么?

通常在年龄稍小的弟弟妹妹出生之后,发生的某种程度的情感紊乱,多数儿童都可见到这种现象,但是这种情感紊乱的程度如果异乎寻常,就有可能被认为是病理性的。

在Franz Wellendorf的《同胞竞争:精神分析理解和机构含义》中,我们

可以了解到,同胞间存在的混乱而痛苦的感受和问题。

如何认清同胞竞争障碍?

在Franz Wellendorf的《同胞竞争:精神分析理解和机构含义》中,我们可以清晰的了解到,同胞间存在的混乱而痛苦的感受和问题。


同胞的到来意味着在不同层面上均有深远的改变:与父母的关系;与周围世界的关系;时间结构。除此之外,年幼的同胞们代表的是早期的发展阶段。他们对于年长的同胞来说意味着身份上的一种吸引以及对退行的一种诱惑。年幼的、更无助些的孩子从母亲处获得更多的关注、照料和躯体的亲近,而这些需求是年长的孩子已学会去克制了的。面对年幼的同胞,年长的会担忧其到来会威胁到自己先前已取得的内在和外在情境的平衡。在这种情况下,嫉妒和竞争是很正常的情感,有时甚至非常严重。

此外,竞争是对同胞关系所构成的精神平衡方面重要挑战的一种精神和行为的反应。在竞争、羡慕和妒忌背后,隐约呈现的是一种基本的自恋性威胁。随着同胞的出生,年长的孩子成了“没有的人(no-one)”。由于这个不能仅仅通过愿望而让其消失的婴儿占据了自己原先的位置,年长的孩子会以一种完全去个性化的方式去回应此外,同胞的诞生会激起混乱的幻想:同胞的出生和存在是父母具有除我之外的其他需求和愿望的可见证据——不仅仅是他们会将关注和爱给予另一个孩子,而且他们还彼此拥有我没有的性关系,并且还诞下了一独立于我的存在的生命结晶。同胞是原始场景(primal scene)活生生的证据。

  

如此,同胞是时时存在的对自我威胁的活生生的证明。从这个角度来看,同胞之间的竞争与针对同胞的无意识死亡愿望是密切相关的。接受同胞存在的现实,就是接受与他人的不同。



二胎家长怎么做?

在独生子女这一代之前,很多家庭都拥有兄弟姐妹,但并没有确切的研究证据表明,老大会在弟弟妹妹降生后持续表现出适应不良的心理问题。事实上,如果孩子是在一个良好的家庭教养环境中成长的,心智健康,那么就可以自然地度过新生命刚降临时所产生的压力期。

心理专家建议家长:

  1.等老大5岁左右再生二胎。研究表明,如果年龄差别小于18个月,第一个孩子不会嫉妒,因为他还没有理解发生了什么。如果年龄差别2岁,孩子间的竞争就非常突出。孩子的童年期是4~7岁,他们的求知欲更强,并开始了创造性思维,对周围人和事满怀好奇心。当老大年龄在童年期时,父母选择要第二个孩子更为明智。另外,3~6岁的孩子,自理能力也会得到提高,父母因此能腾出更多时间去照顾更小的孩子。

  2.一定要先征求老大的意见,降低孩子的危机感。打算生二胎的家长,一定要先做好老大的思想工作,应通过耐心的沟通让孩子明白,生二胎是爸爸妈妈自己的事情,并且是一件好事,因为弟弟妹妹是爸爸妈妈送给他的一份非常珍贵的礼物。最好的做法就是在生活中潜移默化地让老大喜欢尚未出生的弟弟或妹妹,可以通过照顾布娃娃、抚摸妈妈肚子等方式让老大与父母一起期待弟弟妹妹的出生,并在这个过程中让老大了解父母对他的爱是不会因为一个新的生命而减少,他原本享受的爱和温暖并不会改变,他的生活只会越来越丰富多彩,让他的情绪渐渐正常化。如果老大已经懂事了,可以让其参与到照顾弟弟妹妹的过程中来,例如怀孕期间陪同购置宝宝所需的物品,出生后让其为弟弟妹妹喂辅食等,从而培养同胞间的感情。还要让孩子明白,多一个弟弟妹妹,可以让他感受到兄弟姐妹在一起玩耍的快乐,成长的过程中有人陪伴,也不会孤单。此外,爸爸妈妈还要告诉老大,以后爸爸妈妈老了,如果多一个弟弟妹妹,就有两个人一起照顾父母,可以减轻他的辛苦。

  3.父母要注意维持家庭情感的平衡。很多家长们在小宝宝出生后忙于照顾,很容易忽略老大的感受。尽管有很多孩子表面看上去很懂事,还会帮大人一起照顾小宝宝,但事实上孩子的心里未必是真正快乐的。过来人婷婷妈就告诉记者,本以为对于小宝的到来她已给老大婷婷很多的渗透,但现实比想象要复杂得多。婷婷最开始是争妈妈,不让妈妈抱弟弟;后来转移战场,看牢爸爸,只要妈妈想让爸爸帮忙,婷婷就会立马蹿到爸爸身上;还经常莫名其妙发脾气并大哭。其实,孩子就是孩子,孩子的心灵有时非常敏感,他们都需要妈妈的拥抱和一个爱的承诺。父母千万不要在老二出生后,就忽略了老大。比如给小的喂奶,也把大的搂过来,不要让他们有差距感,进而觉得父母有偏向。当孩子产生排斥情绪时,要表示理解;当孩子还不能完全接受时,应适当接受孩子的坏脾气。

  4.父母应尽量做到事事公平,实事求是对待孩子。平时教养中,父母一定要一碗水端平,要尽量平等地对待两个孩子,比如给老大买一件新衣服,就给老二买一个新玩具。即使其中一个孩子老是犯错,也要抓住机会表扬他、肯定他;即使另一个孩子较完美,也要抓住机会批评他,确保两个孩子的心理平衡,让两个孩子感受到同样的爱,千万不能出现偏爱或情感倾斜,造成孩子心理上的阴影。当孩子发生冲突闹矛盾时,如果父母出面干涉,无原则偏帮小的,老大肯定不服,等父母走开,就要报复性欺负小的;而对于有些很逞强的老二,家长更不能一味地护着,这不但会让老大产生心理不平衡,更会滋长老二逞强的性格,加深两个孩子之间的矛盾。

  专家建议,父母的教育引导非常关键。父母应该尝试启发孩子们,有没有更好的解决方案:比如一样东西两人怎么分,一人一半,还是两人抽签或者轮流,学会把矛盾解决掉,让孩子在矛盾中学习解决问题的能力。另外,如果生活中老大确实有做的不妥的地方,父母应该单独与孩子交流,尽量不要当着老二的面训斥老大;有些父母总是拿两个孩子进行比较,“你不乖,还是弟弟听话”“你看姐姐就比你懂事”,这样的话尽量不要说;或是认为大的谦让弟弟妹妹是理所当然的,这也会导致同胞间矛盾的激化。

  5. 保持亲子交流,让孩子们单独相处,培养责任心和互助能力。老二出生以后,爸妈要经常和老大交流。“弟弟妹妹不会走路讲话,这么弱小,我们怎么帮他呢?”“你这么小的时候,就是爸爸妈妈帮助你的。”家长可以试着通过这样的方式告诉老大,爸妈以前也是这样照顾他的。等老二稍大点时,父母还可以创造一些条件,让孩子们单独相处,并要求他们相互配合完成一些事情。比如让孩子们参加某项活动,在陌生的环境中,让两个孩子体会团结互助的力量。若老大年龄再大点,可以讲讲做哥哥姐姐的好处,告诉他是家中的老大,他要有老大的责任和担当。

(以上部分内容选自《中国妇女报纸》,记者:王文)

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