二胎:铭铭有了小弟弟(上)【赠书活动通知】

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铭铭有了小弟弟（上）

女儿尝到了独生子女在家庭生活中的孤独和寂寞，因此不愿意铭铭也像她一样日后感到孤独和寂寞，因此他们夫妇俩个商量后决定要二胎。我作为一个独生子女的母亲是十分支持他们要二胎，希望以后铭铭有个玩伴，这样不但有利于孩子们社会化的发展，而且不会让独子（女）由于集全家人宠爱为一身而产生强烈的优越感和骄纵的行为，经不起任何挫折。虽然两个孩子在他们成长过程中会发生争执，但这些争执对每个孩子来说也是一种挫折的体验，通过这些争执也让孩子们掌握了解决问题的各种办法。成年以后世上有着一个血缘关系的亲兄弟姐妹互相关心、互相照顾，遇到苦难会联手共同面对。同时当他们父母老了的时候，还可以分担照顾父母的压力。近年来看到一些失独家庭随着年龄日益渐老，逐渐失去了自我管理能力的时候，那种缺乏儿女亲情的关怀以及那种似乎无依无靠的晚年生活也促使我建议他们要二胎。但是作为儿科医生我也考虑到如果生二胎对于长子铭铭来说面临着不小的心理压力：如果处理不当他会感到全家对他的爱减少了，同时也会认为以后他要独享的一切都会分一半给他的弟弟（或者妹妹）。这对于一直享受着全家宠爱以及优厚生活条件的铭铭来说确实是一个不小的心理压力。但是，我又想到，如果铭铭有了弟弟（或妹妹），在和弟弟（妹妹）一起生活的过程中，学会了与弟弟（妹妹）分享、将来他走向社会就会懂得与人分享是一种美德，愿意为他人和社会做出奉献。如果学会爱护弟弟（妹妹），对弟弟（妹妹）的一些行为表现出宽容大度，将来也就学会了对别人的宽容和大度。这将更有利于塑造铭铭具有爱心、宽容、诚实、自信、独立、谦虚、有责任感的优秀品格。而弟弟（妹妹）也会以铭铭做榜样来模仿和学习。

考虑到全家已经习惯了只有铭铭一个孩子较为简单家庭生活，如果生了二胎家庭结构发生改变，会面临着可能发生复杂的家庭问题，有必要我们全家坐下来认真地逐一进行沟通：

1，从现在起我们就开始做好对铭铭的沟通和安抚的作用。同时对铭铭进行有关“分享”的教育。对于全家人来说绝不能因为忙于照顾二孩而忽略了铭铭的感受，必须让铭铭感觉到虽然有了弟弟或者妹妹，但是全家对他的爱丝毫没有减少。在处理两个孩子之间纠纷时，一定要公平对待，不可偏颇。

2做好经济以及精力上的准备。对于女儿、女婿养育二胎经济上问题不大，但是精力上确实存在一些困难。因为女儿和女婿都是事业上的强人，女儿已经身为麦肯锡咨询公司的资深董事、全球合伙人；女婿也是一家投资公司的老总。但是父母的事业再成功也代替不了父亲、母亲对孩子的关怀和呵护。到那时女儿、女婿肯定要比现在付出更多，更加劳累！你们必须从现在起做好各方面的准备。

3，养育孩子的第一责任人是父母。作为隔代人我已经日渐衰老，不可能像当年照顾铭铭那样精力充沛，更多的是女儿、女婿自己亲力亲为陪伴着孩子们成长，而我只是你们身后协助你们的人。

全家达成了共识后，在以后日常生活开始按部就班地进行着。

铭铭很喜欢的“过家家”游戏，但是在家里就因为没有同伴和他玩，因此他特别喜欢有一个玩伴，而且喜欢有个听他指挥的玩伴。我们就适时地对他灌输，如果有个小弟弟和小妹妹就可以满足他的心愿了。的确，我国几乎大多数家庭都是一个孩子。这些孩子没有兄弟姐妹，在家庭中缺乏同伴间交往的实践训练。最经常接触交往的就是父母，与父母等成人的交往又往往是处于依赖和被照顾的地位，权威和服从的关系，缺乏同伴间的平等、合作、互惠的关系，对于适应将来的社会非常不利。孩子们之间的交往和与成人交往是不一样的，前者双向、平等的。在交往的过程中获得同伴的肯定和接纳，孩子才能得到分享和合作的欢乐。在发展同伴间的合作、互补和互惠行为中，逐渐发展移情和共情能力，有利于提高社会交往能力以及健康的人格建立。每当铭铭在小区里和孩子们一起玩的时候，看到家中有弟弟或者妹妹的小朋友受到弟弟或者妹妹的崇拜、以及他们之间的亲热劲更让铭铭羡慕不已，因为铭铭特别喜欢当哥哥。我们及时告诉铭铭：“看！有弟弟和妹妹多好呀！你可以做大哥哥了。弟弟或者妹妹一定会特别喜欢你！”。为此我们还特意给他买了宫本达也的绘本《跟屁虫》。这是一本讲述了哥哥和妹妹的故事。书中小主人公说：“我的妹妹可真是一个跟屁虫。”这句看似抱怨的语言，其实暗藏着身为哥哥对妹妹的爱惜与自豪。宫西达也通过绘本简单线条、明亮的色彩搭配、可爱生动的表情、简洁幽默的语言，深深吸引着铭铭，尤其是书中写到：

“我的妹妹是个跟屁虫，我做什么她都要跟着做。
　　我说“蹦”，跳了起来；妹妹也说“蹦”，可她根本跳不起来。
　　我说“再来一碗”，把空碗递给妈妈。妹妹也说“再来一碗”，可她的碗里还是满满的。
　　我看着书“哈哈哈哈”地大笑，

妹妹也看着书“哈哈哈哈”地大笑，

可书是倒过来的，

妹妹是一个跟屁虫。

……
　　我的妹妹真是个跟屁虫。她一直都是个跟屁虫。

哥哥说我是跟屁虫哈哈哈！

……　　
　　明明什么都做不好。
　　可是，她还是我最可爱的跟屁虫妹妹。”

绘本中情景很吸引铭铭，尤其是小主人公的自述和对妹妹的爱，让铭铭也特别希望有个跟屁虫的弟弟或者妹妹，不时问妈妈：“妈妈什么时候给我也生个跟屁虫的弟弟或者妹妹呀！”有的时候我问铭铭：“你是喜欢有个弟弟呀？还是喜欢有个妹妹呀？”铭铭说：“我都喜欢！”

怀孕这件事情可不是随全家人的意愿的，直到铭铭快5岁时，女儿才怀上第二胎。铭铭看到妈妈日益增大的肚子，有的时候跟妈妈说：“让我摸着妈妈肚子里的宝宝。”看得出来，铭铭真心喜欢有个弟弟或者妹妹了。喜欢绘画的铭铭还送给了妈妈一幅孕妈妈的蜡笔画。

二胎:铭铭有了小弟弟(上)【赠书活动通知】-怀孕期

铭铭眼中的孕妈妈

根据医生检查，建议女儿二胎还是需要剖宫产，在医生规定的日子里，我和女婿带着铭铭送女儿住院，并告诉铭铭：“妈妈要住院动手术。明天你就知道妈妈给你生的是弟弟还是妹妹了！”一听说妈妈需要动手术。铭铭着急了：“我不让妈妈动手术，那样妈妈会很痛的！”说着嚎啕大哭。女儿躺在病床上笑着安慰着铭铭：“妈妈不痛，明天妈妈的肚子就小了，你就看到是弟弟或者妹妹了！”看得出女儿是痛并快乐着。女婿留下来陪床，我带着铭铭回家了。第二天上午女婿来电话，告诉我女儿生下来一个男孩。我立刻告诉铭铭：“妈妈生了一个小弟弟！你是大哥哥了！我们下午去医院看妈妈和弟弟。”

“姥姥！弟弟叫什么名字呀？”铭铭问，

“弟弟叫秦绍恒，我们就叫他恒恒吧！”

铭铭又说：“恒恒？真有意思！是不是他很厉害呀？” 铭铭把“恒”理解成“横”了。

“不厉害！他很可爱！目前除了睡觉就是吃奶！”

在女儿住院的日子里，每天我都带着铭铭都去医院看望女儿以及刚出生的小外孙子恒恒。为的是让铭铭感觉到家庭的结构发生了变化：家中开始有两个孩子了！需要接受有一个弟弟的现实了。每次铭铭看着襁褓中熟睡的恒恒，禁不住用手去摸摸他的小脸蛋。我告诉铭铭要轻轻的摸，不要弄醒他。铭铭摸后兴奋地告诉我：“弟弟的小脸蛋很嫩，就像豆腐一样。”

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